“Ainda pior que a convicção do não,
É a incerteza do talvez,
É a desilusão de um quase!
É o quase que incomoda, que entristece,
Que mata trazendo tudo
Que poderia ter sido
e não foi.”
(trecho do poema “Quase” de Sarah Westphal)
E de tantas lembranças, memórias e escolhas precisamos lidar com sentimentos como angústias, tristezas, ansiedade, falta de esperança e propósito, além de perdas e luto pelo que ficou no caminho. Este é um convite para ressignificar o que escapou, o que passou e explorar as oportunidades e possibilidades que a vida ainda oferece.
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A terapia familiar sistêmica é uma abordagem terapêutica que se concentra na família como um sistema interconectado, onde cada membro influencia e é influenciado pelos outros.
Ajuda os membros da família a se comunicarem de forma mais aberta, clara e eficaz, promovendo uma compreensão mútua e reduzindo mal-entendidos.
Fornece um espaço seguro para discutir e resolver conflitos familiares, ajudando a encontrar soluções que sejam satisfatórias para todos os membros envolvidos.
Trabalha para fortalecer os laços entre os membros da família, promovendo maior empatia, respeito e apoio mútuo.
Ajuda a identificar e entender padrões de comportamento disfuncionais que podem estar contribuindo para os problemas familiares, facilitando a mudança desses padrões para formas mais saudáveis de interação.
Oferece apoio durante períodos de transição e mudança, como divórcio, morte de um ente querido, mudança de residência ou qualquer outro evento que possa causar estresse e desorganização familiar.
Ajuda a identificar e abordar questões de saúde mental que podem estar afetando um ou mais membros da família, garantindo que todos recebam o apoio necessário.
Encoraja a cooperação e a colaboração dentro da família, ajudando os membros a trabalharem juntos para resolver problemas e alcançar objetivos comuns.
Fortalece a capacidade da família de enfrentar e superar desafios, aumentando a resiliência e a coesão do grupo familiar.
A terapia familiar sistêmica reconhece que os problemas de um indivíduo muitas vezes estão enraizados nas dinâmicas familiares e trabalha para criar um ambiente familiar mais harmonioso e funcional. É uma abordagem eficaz para lidar com uma ampla variedade de problemas, desde dificuldades de comunicação até questões mais complexas de saúde mental.
Formação Acadêmica:
– Graduada em Teologia (2001-2004) pela Faculdade Teológica Batista do Paraná.
– Graduada em Psicologia (2001-2005) pela Universidade Federal do Paraná (UFPR).
– Mestrado (2008-2010) em Educação (UFPR). Resultou na dissertação “Jovens Aprendizes: Aspectos Psicossociais da Formação para a Vida.
– Doutorado (2013- 2017) em Educação (UFPR). Resultou na Tese: “Percepções dos educadores sociais sobre o trabalho desenvolvido em projetos sociais”.
As pesquisas se concentram no campo da Psicologia Social Comunitária e Educação, explorando temas como políticas públicas, educação, saúde, processos de conscientização e participação, assistência social, trabalho e direitos humanos.
-Especialização (2020-2023): Terapia Familiar Sistêmica pela Faculdade Luterana de Teologia.
– Especialização (2024 – em curso) em Dinâmicas de Grupo pela Sociedade Brasileira de Dinâmicas de Grupo (SBDG).
Carreira Acadêmica e Pesquisa De 2004 à 2020, integrou o Núcleo de Psicologia Comunitária, Educação e Saúde (NUPCES/UFPR), onde participou de pesquisas focadas no cotidiano dos professores da rede municipal de Curitiba e atuou como bolsista de iniciação científica (2005-2006). Sua experiência como professora de educação básica e técnica de adolescentes e jovens aprendizes (2006-2010) resultou na dissertação “Jovens Aprendizes: Aspectos Psicossociais da Formação para a Vida”.
Atuação Docente Lygia foi professora do curso de Psicologia da Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras (FACEL) de 2010 a 2015, durante esse período, também integrou o Núcleo Docente Estruturante (NDE/FACEL). Também foi docente dos cursos de graduação em Direito e Psicologia na Faculdade Estácio Curitiba (2018-2020).
Contribuições Profissionais
Coordenadora de área Projeto Viva Seguro: Construindo Infâncias de Primeira (2024-2025) – Instituto Construindo Um Lugar Seguro e Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania/ Brasil. Projeto destinado à capacitação de municípios da Região Sul do Brasil em relação à prevenção da violência na primeira infância.
Psicóloga e Preceptora de Saúde Mental – Pinhais/SUS (2019-2024) Psicóloga no Centro de Especialidades do Sistema Único de Saúde (SUS) no município de Pinhais/PR, onde desenvolveu trabalhos no campo da saúde mental, incluindo grupos focais em diversas etapas do desenvolvimento humano, atendimentos de psicoterapia breve, atendimento familiar e apoio psicológico.Também atuou no Centro de Atendimento psicossocial (Caps) infanto-juvenil do município
Coordenadora Técnica Programa Vem Viver – Instituto Construindo Um Lugar Seguro (2021-2022) Coordenou programa piloto vinculado à Secretaria Nacional de Defesa da Criança e Adolescente (SNDCA) e ao PNUD/Brasil.
Psicóloga, Professora e Coordenadora do Núcleo de Apoio e Atendimento Psicopedagógico – Estácio/Curitiba (2018-2020) Como docente dos cursos de Direito e Psicologia, realizou atendimentos e encaminhamentos psicossociais a alunos e colaboradores, além de oficinas e orientações educacionais, buscando estratégias educativas junto aos professores.
Psicóloga – Associação Beneficente Encontro com Deus (2017-2019) Trabalhou no atendimento e acompanhamento psicossocial de mulheres e famílias vítimas de violência doméstica e/ou vulnerabilidade social, realizando planos de acompanhamento individual e familiar, oficinas, laudos psicológicos e capacitação continuada para educadoras sociais.
Psicóloga e Professora – FACEL/Curitiba (2010-2015) Foi docente do curso de Psicologia, coordenadora da Clínica de Psicologia Aplicada e integrante do Núcleo Docente Estruturante.
Psicóloga – Associação Dorcas (2011-2013) Responsável pelo projeto de educação infantil em modalidade não-formal, realizando acompanhamento de famílias e desenvolvendo estratégias de desenvolvimento comunitário.
Psicóloga e Professora do Curso de Formação de Jovens Aprendizes – Associação Beneficente Curitibana – Vida (ABC-Vida) (2006-2010) Acompanhou as famílias de jovens aprendizes, realizou recrutamento e seleção, e foi instrutora de disciplinas nas áreas de Gestão Pessoal e Formação Cidadã Integral.
Projetos em andamento:
Em parceria com o Instituto Construindo Um Lugar Seguro, atua nos seguintes projetos:
Para mais informações:
Ofereço sessões semanais de 50 minutos, dedicadas exclusivamente a você. Este tempo cria um espaço seguro e acolhedor para explorar seus pensamentos, sentimentos e desafios.
